Ce face un director de liceu, mediu sau liceu?

Conţinut

Obligații și responsabilități principale
Salariul principal
Educație, formare și certificare
Competențe și competențe principale
Perspectiva postului
Mediu de lucru
Program de lucru
Cum să obții locul de muncă
Compararea de locuri de muncă similare

Directorii gestionează școlile elementare, medii sau secundare și sunt responsabili de tot ceea ce se întâmplă în ele. Numiți și administratori ai școlii, ei stabilesc obiective educaționale pentru școlile lor și se asigură că profesorii și personalul îi îndeplinesc.

Este sarcina directorului de a reprezenta școala în raionul școlar și comunitatea în general. El sau ea pot delega unele atribuții unuia sau mai multor asistenți-director.

Obligații și responsabilități principale

Această muncă necesită, în general, capacitatea de a efectua următoarea muncă:

Supraveghează programele de instruire
Evaluează planurile lecției
Evaluează eficacitatea învățării și învățării
Conferiți cu profesorii, studenții și părinții
Supraveghează disciplina studenților
Asigurați respectarea tuturor legilor
Mențineți personalul informat

Principalii sunt oficialii de la fața locului la o școală. Aceștia joacă un rol activ în angajarea cadrelor didactice și a altor membri ai personalului școlii și, în final, sunt responsabili pentru a se asigura că școala funcționează fără probleme și eficient.

Din punct de vedere educațional, aceștia trebuie să lucreze cu cadrele didactice pentru a se asigura că urmează curricula și că elevii ating obiectivele și obiectivele dorite. Aceasta presupune evaluarea profesorilor și ajutarea profesorilor atunci când este necesar. De asemenea, directorii trebuie să supravegheze disciplina studenților și să se asigure că o școală este un mediu de învățare sigur și inclusiv. Acest lucru implică adesea căutarea și obținerea cooperării de la părinți.

Din punct de vedere al infrastructurii, directorii trebuie să se asigure că școala funcționează corect. Dacă apar nevoi de întreținere, directorul trebuie să se asigure că sunt îndeplinite și că problemele nu interferează cu învățarea.

Este o lucrare atotcuprinzătoare, iar modul în care este abordată de directori stabilește adesea tonul pentru tipul de mediu în care va fi o clădire a școlii.

Salariul principal

Plata pentru directori poate varia în funcție de dimensiunea districtului școlar și indiferent dacă este sau nu public sau privat. Directorii școlilor publice câștigă de obicei mai mult decât directorii de școli private, iar districtele școlare publice mai mari din comunitățile suburbane plătesc de obicei cele mai mari salarii.

Salariul anual mediu: 95.310 USD (45,82 USD / oră)
Top 10% salariul anual: 144.950 USD (69,68 USD / oră)
Salariul anual inferior de 10%: 61.490 USD (29,56 USD / oră)

Sursă: Biroul Statisticii Muncii din SUA, 2018

Educație, formare și certificare

Principalii aproape întotdeauna sunt profesori înainte de a conduce o școală. Acest lucru înseamnă că au nevoie mai întâi de o diplomă de licență în educație și să fie certificate ca profesor de către statul în care lucrează. Cerințele educaționale și de certificare suplimentare trebuie îndeplinite pentru a deveni director.

Educaţie: Câștigă un master în administrarea educației sau conducerea educațională. Cerințele de admitere pentru aceste programe includ, de obicei, o diplomă de licență în educație sau consiliere școlară.
Certificare: În majoritatea statelor, directorii școlii publice trebuie să fie administratorii școlii autorizate. Pe lângă finalizarea unui master, trebuie să treacă și un examen scris și o verificare de fond. Directorii de școli private de obicei nu au nevoie de licență.

Competențe și competențe principale

În mod evident, directorii trebuie să fie experimentați ca profesori și cunoscuți despre educație, dar există anumite abilități moi necesare pentru gestionarea facultății, a personalului și a corpului studenților într-o clădire a școlii. Aceasta include relația cu părinții studenților.

Abilități de conducere: Principalii trebuie să conducă o echipă de profesori și alți membri ai personalului școlii la obiectivul comun de a oferi o educație excelentă pentru elevi.
Abilități interpersonale: Capacitatea de a negocia, convinge și coordona acțiunile cu alte persoane este esențială pentru succesul ca lider. Principalii trebuie să poată stabili relații bune cu elevii și părinții lor.
Abilități de comunicare: Liderii buni au nevoie și de abilități superbe de ascultare și vorbire. Directorii trebuie să înțeleagă nevoile studenților din medii diferite, în timp ce obiectivele sunt clare pentru facultate și personal.
Rezolvarea problemelor: Atunci când conduceți orice entitate - inclusiv o școală - capacitatea de a identifica și rezolva problemele este crucială.
Gândire critică: Atunci când rezolvă probleme sau ia decizii, directorii trebuie să identifice diverse soluții și opțiuni înainte de a alege cea mai bună.

Perspectiva postului

Creșterea locurilor de muncă pentru directori este proiectată la 8% pentru decada care se încheie în 2026, potrivit Biroului Statistic al Muncii din SUA. Aceasta este puțin mai bună decât creșterea de 7 la sută proiectată pentru toate ocupațiile. Creșterea limitată se datorează mai ales faptului că există un număr limitat de deschideri. Profesorii care speră să devină director pot fi nevoiți să se mute în alte districte dacă districtele lor actuale au directori care sunt înrădăcinați în meseria lor.

Mediu de lucru

În timp ce toate școlile au câteva elemente comune de bază, ele sunt, de asemenea, propriile lor medii unice, în funcție de nivelurile de clasă și de machiajul socioeconomic al elevilor. De asemenea, directorii pot juca un rol important în definirea mediului școlii anume prin modul în care conduc și prin așteptările pe care le stabilesc.

Program de lucru

Principalii lucrează în orele școlare, iar majoritatea lucrează mai mult de 40 de ore pe săptămână în timpul anului școlar. Pe lângă lucrul în orele școlare, directorii sunt de obicei participanți la funcțiile școlare, de la evenimente atletice la piese de teatru, concerte și multe altele. Ocazional, acestea trebuie să fie disponibile și la ședințele de district care ar putea avea loc în timpul serii.

Cum să obții locul de muncă

PRIMUL ÎNVĂȚĂTOR

Este foarte rar ca un director să treacă la acest rol dintr-un alt context decât cel didactic.

CĂUTĂ RESPONSABILITĂȚI ADMINISTRATIVE

În timp ce predați, luați-vă sarcini administrative care vă pot ajuta să vă puneți pe radarul districtului pentru deschideri.

Compararea de locuri de muncă similare

Persoanele interesate să fie director, de asemenea, ar putea lua în considerare una dintre următoarele căi de carieră, listate cu salarii medii anuale: