Strategii după instruirea angajaților

Autor: Randy Alexander
Data Creației: 24 Aprilie 2021
Data Actualizării: 16 Mai 2024
Anonim
Evaluarea performantelor angajatilor
Video: Evaluarea performantelor angajatilor

Conţinut

Formarea de succes și eforturile de dezvoltare a angajaților oferă o conexiune în timp real între sala de clasă și locul de muncă. Fără această conexiune, cea mai mare parte a ceea ce învață și experimentează angajații în sesiuni de formare nu apare niciodată la locul de muncă.

Multe sugestii pentru a ajuta angajații să transfere instruirea la locul de muncă se concentrează pe acțiuni și bune practici care ar trebui să aibă loc înainte și în timpul sesiunii de formare a angajaților pentru a promova transferul de învățare la locul de muncă.

Activități de transfer

La fel de importante pentru transferul de instruire sunt activitățile care încep și se petrec în urma sesiunii de pregătire a angajaților. Trebuie să creați un mediu la locul de muncă care favorizează capacitatea angajaților de a aplica ceea ce au învățat în formarea profesională. Aceste nouă linii directoare îi vor ajuta pe angajați să transfere cunoștințele învățate în sesiunile de instruire la locul de muncă.


Nouă linii directoare

  1. Colaborați cu supraveghetorul pentru a vă asigura că individul care a participat la formare are șansa de a exersa noile abilități. Ca exemplu, dacă un grup participă la instruire pentru a conduce o întâlnire eficientă, fiecare persoană trebuie să planifice și să conducă o întâlnire în termen de o săptămână de la antrenament. Aceasta nu înseamnă să încurajeze mai multe întâlniri, dar, cu practică frecventă, indivizii au ocazia să își aplice învățarea rapid în urma sesiunii de pregătire a angajaților.
  2. Furnizorul de instruire, stagiarul și supraveghetorul trebuie să înțeleagă că o curbă de învățare este implicată în fiecare încercare de a aplica instruire la locul de muncă. Persoana care a participat la pregătirea angajaților are nevoie de timp pentru ca noile idei, abilități sau gânduri să se afunde sau să fie asimilate și conectate la ceea ce știu și cred deja.
  3. Legați îndeaproape obiectivele de dezvoltare ale angajaților într-un proces de dezvoltare și dezvoltare la nivelul întregii organizații. Acest lucru permite angajatului să participe la stabilirea obiectivelor. Sistemul ajută la crearea responsabilității pentru urmărire și învățare. Acest punct nu poate sublinia această legătură suficient. Pregătirea angajaților oferită ca parte a unei imagini mai mari, la fel de importantă pentru dezvoltarea și progresul unei persoane, este cea mai utilă pregătire la locul de muncă.
  4. Cursantul ar trebui să lucreze cu supraveghetorul său pentru a planifica instruirea sau antrenarea suplimentară necesară pe baza experienței lor în aplicarea învățării la locul de muncă. Atât feedback-ul de la egal cu cel de la 360 de grade, formal sau informal, pot ajuta individul să evalueze progresul și asistența necesară.
  5. Testarea nu este un cuvânt preferat la locul de muncă, dar testarea aplicației de formare în urma sesiunilor de instruire, la intervale de timp, poate ajuta la transfer. Într-o companie-client, membrii personalului dezvoltă un proces de testare care va certifica angajații pregătiți într-un anumit proces de lucru. Reevaluarea periodică este planificată, împreună cu rotația locului de muncă, pentru a se asigura că toate persoanele efectuează fiecare proces de muncă în mod regulat.
  6. Ca parte a majorității sesiunilor de formare a angajaților, participanții primesc manuale de instruire, resurse de formare și ajutoare de muncă și o bibliografie a surselor de informații suplimentare. Persoana care a participat la instruire trebuie să utilizeze toate aceste materiale pentru a-și consolida învățarea. Facilitarea accesului, dacă este posibil.
    O tendință în organizații și instruire care este interesantă este că persoanele care participă la sesiuni de formare a angajaților primesc cărți pe lângă materialele de instruire. Unități de lucru întregi cumpără aceeași carte și o citesc împreună și organizează ședințe de discuții, numite frecvent cluburi de carte pentru angajați.
    Într-un centru de îngrijire a sănătății, casele de la o conferință națională au fost vizualizate în timpul activității de către toți membrii organizației. O mașină de popcorn de modă veche a oferit un stimulent pozitiv pentru ca oamenii să se simtă bine cu privire la participarea la sesiunile de pregătire a angajaților.
  7. Una dintre cele mai eficiente metode de consolidare a învățării este stabilirea unei „norme” într-un loc de muncă pe care fiecare persoană care participă la formarea angajaților sau la o conferință este de așteptat să instruiască alții, să împărtășească materialele de instruire și experiența de învățare, la întoarcerea lor. Este o modalitate de a ne asigura că persoanele care participă la pregătirea angajaților petrec o cantitate semnificativă de timp înțelegând și aplicând materialul. Una dintre cele mai bune măsuri de învățare este capacitatea de a-i învăța pe alții.
  8. Oferiți personalului de supraveghere ajutoare de muncă sau lecții de urmărire și lecturi scurte pentru a consolida și a sprijini conceptele de formare cu angajații aflați la locul de muncă. Personalul de instruire poate furniza acestea ca parte a materialelor de instruire și poate co-facilita până când supraveghetorul este confortabil să facă pregătirea angajaților. Scopul este de a încuraja supraveghetorii și colegii să se instruiască reciproc.
  9. În urma pregătirii angajaților, persoanele care au participat pot forma o rețea informală de sprijin și încurajare. Alocarea unui partener de instruire la sesiune este de asemenea utilă. Revizuirea așteptărilor rețelei și a partenerului de instruire la sesiune este, de asemenea, valoroasă.
    Prezentatorul de formare poate facilita acest proces de urmărire pentru pregătirea angajaților. În aceste zile de comunicare electronică, oamenii pot partaja un forum, o listă de e-mail sau un chat online săptămânal, precum și întâlnirea personală.

Implementați mai multe dintre aceste idei pentru a urmări pregătirea angajaților pentru a asigura probabilitatea ca cursanții să transfere instruirea în clasă la locul de muncă. Activitatea de a construi locuri de muncă productive și interesante în care oamenii continuă să crească și să se dezvolte este un serviciu atât pentru angajați cât și pentru organizații. Pare o investiție de timp câștig-câștig.